1 класс - Разговоры о важном на 2024-2025 уч.год

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Автономная
общеобразовательная некоммерческая организация
"Частный Лицей "ЭКУС "
РАССМОТРЕНО

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНО

Руководитель ШМО
начальных классов
Лицея "ЭКУС"

Заместитель директора
по УВР Лицея "ЭКУС"

Директор Лицея "ЭКУС»

________________________
________________________ ________________________
Ковальчук С.С.
Гребенникова Е.А.
Амарова Т.И. Приказ № 132-ОД
Протокол №1
от «30» августа 2024 г.
от «26» августа 2024 г.
от «28» августа 2024 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
для 1 класса на 2024-2025 уч. год

Количество часов в неделю – 1ч
Количество часов в год- 33ч

СОСТАВИТЕЛЬ:
Гребенникова Е.А.,
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории

Г.о. Подольск
2024 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Разговоры о важном» на
уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения
программы начального общего образования Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования (далее - ФГОС НОО), а также ориентирована на
целевые приоритеты, сформулированные в программе воспитания.
Высокая динамичность современного общества, глубина и характер происходящих глобальных
изменений во всех сферах жизни предъявляют к человеку в новом веке качественно иные
требования. Для того, чтобы внутренне соответствовать современной действительности, адекватно
реагировать на постоянно меняющиеся условия жизни и деятельности, человек должен не просто
адаптироваться к новой ситуации, но и быть способен творчески изменить ее, изменяясь при этом
сам
Младший школьный возраст — оптимальный период наиболее активного обучения
социальному поведению, искусству общения, усвоения коммуникативных умений, способов
разрешения социальных ситуаций.
Система классных часов даёт возможность активно использовать имеющийся у детей личный
опыт, способствует появлению новых занятий и интересов, позволяет учащимся активно
действовать и высказывать своё мнение, дискутировать с одноклассниками на различные темы,
позволяет накапливать опыт совместной внеклассной работы. Создавать условия для
формирования и развития ребенка как личности с теми качествами, которые необходимы ей для
жизни в обществе.
Курс внеурочной деятельности (ФГОС НОО) «Разговоры о важном» относится к духовнонравственному направлению развития личности.
Проблема формирования сознательного гражданина с прочными убеждениями по праву
является основной проблемой воспитания. Важно воспитывать с ранних лет коллективизм,
требовательность к себе и друг к другу, честность и правдивость, стойкость, трудолюбие,
потребность приносить пользу окружающим, целенаправленно формировать мотивационную
сферу растущего человека.
Классный час — одна из важнейших форм организации работы с обучающимися.
Классный час является основным компонентом системы работы классного руководителя, он
включен в учебное расписание, проводится каждую неделю в определенный день.
Классный час выполняет воспитательные функции: просветительную, ориентирующую и
направляющую.
Просветительная функция заключается в том, что классный час расширяет круг знаний
учащихся по этике, эстетике, психологии, литературе и других науках. Его предметом могут стать
и знания из области техники, хозяйства, а также сведения о событиях, происходящих в стране,
мире, то есть любое явление социальной жизни.
Ориентирующая функция состоит в формировании у обучающихся определенного отношения
к объектам окружающей действительности, в выработке у них иерархии материальных и
духовных ценностей. Если просветительная функция предполагает знакомство с миром, то
ориентирующая — его оценку.
Направляющая функция классного часа предусматривает перевод разговора о жизни в область
реальной практики обучающихся, направляет их деятельность. Эта функция выступает как
реальное воздействие на практическую сторону жизни учащихся, их поведение, выбор ими
жизненного пути, постановку жизненных целей и их реализацию.
Тематика классных часов разнообразна. Они могут посвящаться:
- морально-этическим вопросам; на них формируется определенное отношение учащихся к
Родине, труду, природе, родителям, самому себе и т.д;
- вопросам науки и познания; в данном случае целью классных часов становится выработка у
обучающихся правильного отношения к учебе;
- этическим вопросам;
- психологическим вопросам; цель таких классных часов в стимулировании процесса
самовоспитания и организации элементарного психологического просвещения;

- проблемам экологии; как правило, это беседы о животном и растительном мире, учащимся
прививается правильное отношение к окружающей среде;
-общеорганизационным вопросам (знаменитым общественным событиям, юбилейным датам,
праздникам и т.д.).
Особенностью программы является ориентация на создание эмоционально привлекательной среды
для пребывания детей в образовательном учреждении, обеспечивающей всестороннее развитие
личности ребенка.
Рабочая программа разработана с целью оказания методической помощи учителю начальных
классов в создании рабочей программы по курсу внеурочной деятельности «Разговоры о важном»
, ориентированной на современные тенденции в школьном образовании и активные методики
обучения.
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к своей Родине - России,
населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Основная задача: формирование соответствующей внутренней позиции личности школьника,
необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Изучение курса «Разговоры о важном» в начальной школе также направлено на достижение
следующих задач:
1. Приобщение к ведущим духовным ценностям своего народа, воспитание гражданственности.
2. Обобщение моральных норм и правил поведения в обществе.
3. Поощрение инициативы и творческой деятельности.
4. Формирование объективной, адекватной самооценки.
5. Содействие выполнению правил здорового и безопасного образа жизни.
6. Развитие самосознания и самовоспитания.
7. Гармонизация отношений в коллективе класса, формирование общественного мнения.
8. Воспитание ценностного отношения к природе и окружающей среде.
Ожидаемые результаты.
1. Приобретение социальных знаний.
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности.
3. Получение опыта самостоятельного общественного действия.
4. Повышение культурного уровня.
5. Жить дружно, сплочённо.
Программа устанавливает распределение учебного материала по классам, даёт примерный
объём учебных часов для изучения разделов и тем курса, а также рекомендуемую
последовательность изучения тем, основанную на логике развития предметного содержания и
учёте психологических и возрастных особенностей младших школьников.
Рабочая программа не ограничивает творческую инициативу учителя и предоставляет
возможности для реализации различных методических подходов к преподаванию курса
«Разговоры о важном» при условии сохранения обязательной части содержания курса.
Обучающиеся
начальной школы требуют особого педагогического внимания. Данная
программа представляет возможность включить учащихся практически во все виды внеучебной
деятельности (в игровую и познавательную деятельность, в проблемно – ценностное общение, в
досугово – развлекательную деятельность, в творческую деятельность, в социально – значимую и
оздоровительную деятельность).
Формы организации
Программа предполагает использование различных форм воспитательного воздействия:
− викторины, конкурсы;
− анкетирование;
− беседы, дискуссии;
− игры по станциям, ролевые игры;
− праздники;
− выставки;
− презентации;
− изготовление газет и журналов;
− встречи с интересными людьми;

− экскурсии (очные и заочные);
− тренинги,
− инсценирование.
Виды деятельности :
Беседы, рассказ учителя, круглые столы, диспуты, , постановка и решение проблемных
вопросов, игровые моменты, проекты, практические и творческие работы, наблюдение.
Место курса в учебном плане
Место курса в учебном плане соответствует утвержденному учебному плану образовательного учреждения.
В соответствии с учебным планом на прохождение курса выделено в1 классе –33 часа.

Содержание программы внеурочной деятельности
«Разговоры о важном»
С чего начинается Родина? Любовь к Родине, патриотизм .
Конституция Российской Федерации — главный закон государства.
Любовь к родной природе, ее охрана и защита – проявление патриотических чувств.
Нравственные ценности российского общества. Герои нашего времени.
Гуманизм, доброта, волонтёрская деятельность — качество настоящего человека,
способность оказать помощь, поддержку, проявить заботу и милосердие.
Детские общественные организации в России и их деятельность – мы вместе, и мы
делаем добрые дела. Учебный коллектив. Правила взаимодействия в учебной деятельности.
Государственные праздники Российской Федерации:
Различные праздники, посвященные истории и культуре России.

Планируемые результаты освоения программы внеурочных занятий
«Разговоры о важном»
Занятия в рамках программы направлены на обеспечение достижений школьниками
следующих личностных, метапредметных и предметныхобразовательных результатов.
Личностные результаты
Гражданско-патриотического воспитание: осознание своей этнокультурной и
российской гражданской идентичности; сопричастность к прошлому, настоящему и будущему
своей страны и родного края; уважение к своему и другим народам
Духовно-нравственное воспитание: понимание связи человека с окружающим миром; бережное
отношение к среде обитания; проявление заботы оприроде; неприятие действий, приносящих ей
вред.
Эстетическое воспитание: уважительное отношение и интерес к художественной
культуре, восприимчивость к разным видам искусства, традициям и творчеству своего и других
народов; стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности.
Физическое воспитание, культура здоровья и эмоционального благополучия: соблюдение
правил здорового и безопасного (для себя и других людей) образа жизни в окружающей среде
(в том числе информационной); бережное отношение к физическому и психическому здоровью.
Трудовое воспитание: осознание ценности труда в жизни человека и общества,
ответственное потребление и бережное отношение к результатам труда, интерес к различным
профессиям.
Ценности научного познания: первоначальные представления о научной картине мира;
познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность и самостоятельность
в познании.

Метапредметные результаты
Универсальные учебные познавательные действия: для решения предложенных учебных
задач использовать интеллектуальные операции (сравнение, анализ, классификацию),
оценивать ситуации нравственного и безнравственного поведения.
Универсальные учебные коммуникативные действия: проявлять активность в диалогах,
дискуссиях, высказывать свое мнение по поводу обсуждаемых проблем;
Универсальные
учебные
регулятивные
действия:
признавать
возможность
существования разных точек зрения; корректно и аргументированно высказывать свое мнение.
Занятия «Разговоры о важном» позволяют осуществить решение задач по освоению
предметных планируемых результатов.
Многие темы «Разговоров о важном» строятся на использовании содержания учебных
предметов. Это позволяет совершенствовать функциональную грамотность младших
школьников: развивать умения использовать полученные знания в нестандартных ситуациях;
отбирать, анализировать и оценивать информацию в соответствии с учебной задачей; строить
высказывания и тексты с учетом правил русского языка.
Предметные результаты освоения программы внеурочной деятельности
«Разговоры о важном» представлены с учетом специфики содержания предметныхобластей, к
которым имеет отношение содержание курса внеурочной деятельности:
Русский язык: первоначальное представление о многообразии языков и культур на
территории Российской Федерации, о языке как одной из главных духовно-нравственных
ценностей народа;.
Литературное чтение: осознание значимости художественной литературы и
произведений устного народного творчества для всестороннего развития личности человека;
первоначальное представление о многообразии жанров художественных произведений и
произведений устного народного творчества; овладение элементарными умениями анализа и
интерпретации текста.
Иностранный язык: знакомство представителей других стран с культурой своего народа.
Математика и информатика: развитие логического мышления; приобретение опыта
работы с информацией, представленной в графической и текстовой форме, развитие умений
извлекать, анализировать, использоватьинформацию и делать выводы.
Окружающий мир: сформированность уважительного отношения к своей семье и
семейным традициям, Организации, родному краю, России, ее истории и культуре, природе;
сформированность чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы;
Основы религиозных культур и светской этики: понимание необходимости
нравственного совершенствования, духовного развития, роли в этом личных усилий человека;
формирование умений анализировать и давать нравственную оценку поступкам, отвечать за
них, проявлять готовность к сознательному самоограничению в поведении;
Изобразительное искусство: выполнение творческих работ с использованием различных
художественных материалов и средств художественной выразительности изобразительного
искусства;
Музыка: знание основных жанров народной и профессиональной музыки.
Технология: сформированность общих представлений о мире профессий, значении труда
в жизни человека и общества, многообразии предметов материальной культуры.
Физическая культура: сформированность общих представлений о физической культуре
и спорте, физической активности человека, физических качествах, жизненно важных
прикладных умениях и навыках, основных физических упражнениях;
Многие темы «Разговоров о важном» выходят за рамки программ учебных предметов и
способствуют развитию кругозора младшего школьника, его возрастной эрудиции и общей
культуры.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 1 КЛАСС
№ Наименование разделов Количество
п/п
и тем программы
часов
1

Образ будущего. Ко
Дню знаний

Век информации. 120
лет. Информационному
агентству России ТАСС

Дорогами России

Путь зерна

День учителя

Основное содержание

Дата

Иметь позитивный образ будущего – значит понимать, к чему стремиться, и осознавать,
02.09.2024
что это придаёт жизни определённость, наполняя её глубокими смыслами и ценностями.
Будущее России – это образ сильного и независимого государства, благополучие которого
напрямую зависит от наших действий уже сегодня. День знаний – это праздник, который
напоминает нам о важности и ценности образования, которое является основой
позитивного образа будущего, ведь в условиях стремительных изменений в мире крайне
важно учиться на протяжении всей жизни, чтобы идти в ногу со временем.
Информационное телеграфное агентство России (ИТАР-ТАСС) – это крупнейшее мировое 09.09
агентство, одна из самых цитируемых новостных служб страны. Агентство неоднократно
меняло названия, но всегда неизменными оставались его государственный статус и
функции – быть источником достоверной информации о России для всего мира. В век
информации крайне важен навык критического мышления. Необходимо уметь
анализировать и оценивать информацию, распознавать фейки и не распространять их.
«Российские железные дороги» – крупнейшая российская компания, с большой историей, 16.09
обеспечивающая пассажирские и транспортные перевозки. Вклад РЖД в
совершенствование экономики страны. Железнодорожный транспорт – самый устойчивый
и надёжный для пассажиров: всепогодный, безопасный и круглогодичный. Развитие
транспортной сферы России. Профессии, связанные с железнодорожным транспортом.
Российское сельское хозяйство – ключевая отрасль промышленности нашей страны,
23.09
главной задачей которой является производство продуктов питания. Агропромышленный
комплекс России выполняет важнейшую миссию по обеспечению всех россиян
продовольствием, а его мощности позволяют обеспечивать пшеницей треть всего
населения планеты. Сельское хозяйство - это отрасль, которая объединила в себе традиции
нашего народа с современными технологиями: роботами, информационными системами,
цифровыми устройствами. Разноплановость и востребованность сельскохозяйственных
профессий, технологичность и экономическая привлекательность отрасли (агрохолдинги,
фермерские хозяйства и т. п.)
Учитель – одна из важнейших в обществе профессий. Назначение учителя – социальное
служение, образование и воспитание подрастающего поколения. В разные исторические
времена труд учителя уважаем, социально значим, оказывает влияние на развитие
образования членов общества. Учитель – советчик, помощник, участник познавательной
деятельности школьников.

30.09

Легенды о России

Любовь к Родине, патриотизм – качества гражданина России. Знание истории страны,
историческая правда, сохранение исторической памяти – основа мировоззренческого
суверенитета страны. Попытки исказить роль России в мировой истории – одна из
стратегий информационной войны против нашей страны.

Что значит быть
взрослым?

Быть взрослым – это нести ответственность за себя, своих близких и свою страну.
Активная жизненная позиция, созидательный подход к жизни, умение принимать решения
и осознавать их значение, жить в соответствии с духовно-нравственными ценностями
общества – основа взрослого человека. Проекты, в которых младший школьник может
проявлять свою ответственность и заботу о других.

Как создать крепкую
семью. День отца

Твой вклад в общее
дело

Семья как ценность для каждого гражданина страны. Крепкая семья – защита и забота
каждого члена семьи о своих близких. Образ крепкой семьи в литературных
произведениях. Преемственность поколений: семейные ценности и традиции (любовь,
взаимопонимание, участие в семейном хозяйстве, воспитании детей). Особое отношение к
старшему поколению, проявление действенного уважения, внимания к бабушкам и
дедушкам, забота о них.
Уплата налогов – это коллективная и личная ответственность, вклад гражданина в
благополучие государства и общества. Ни одно государство не может обойтись без
налогов, это основа бюджета страны, основной источник дохода. Своим небольшим
вкладом мы создаём будущее страны, процветание России. Каким будет мой личный вклад
в общее дело?

С заботой к себе и
окружающим

Доброта и забота – качества настоящего человека, способного оказывать помощь и
поддержку, проявлять милосердие. Доброе дело: кому оно необходимо и для кого
предназначено. Добрые дела граждан России: благотворительность и пожертвование как
проявление добрых чувств и заботы об окружающих.

День матери

Мать, мама – главные в жизни человека слова. Мать – хозяйка в доме, хранительница
семейного очага, воспитательница детей. Материнство – это счастье и ответственность.
Многодетные матери: примеры из истории и современной жизни. «Мать-героиня» –
высшее звание Российской Федерации. Как поздравить маму в её праздник – День матери?

Миссия-милосердие (ко
Дню волонтёра)

Кто такой волонтёр? Деятельность волонтёров как социальное служение в военное и
мирное время: примеры из истории и современной жизни. Милосердие и забота – качества
волонтёров. Направления волонтёрской деятельности: экологическое, социальное,
медицинское, цифровое и т. д. Зооволонтёрство – возможность заботы и помощи
животным.

День Героев Отечества

Герои Отечества – это самоотверженные и мужественные люди, которые любят свою
Родину и трудятся во благо Отчизны. Качества героя – человека, ценою собственной жизни

и здоровья спасающего других: смелость и отвага, самопожертвование и ответственность
за судьбу других. Проявление уважения к героям, стремление воспитывать у себя волевые
качества: смелость, решительность, стремление прийти на помощь. Участники СВО –
защитники будущего нашей страны.
14

Как пишут законы?

Для чего нужны законы? Как менялся свод российских законов от древних времён до
наших дней. Законодательная власть в России. Что такое права и обязанности гражданина?
От инициативы людей до закона: как появляется закон? Работа депутатов: от проблемы – к
решению (позитивные примеры).

Одна страна – одни
традиции

Новогодние традиции, объединяющие все народы России. Новый год – любимый
семейный праздник. История возникновения новогоднего праздника в России. Участие
детей в подготовке и встрече Нового года. Подарки и пожелания на Новый год. История
создания новогодних игрушек. О чём люди мечтают в Новый год.

День российской печати

Праздник посвящён работникам печати, в том числе редакторам, журналистам, издателям,
корректорам, – всем, кто в той или иной степени связан с печатью. Российские традиции
издательского дела, история праздника. Издание печатных средств информации –
коллективный труд людей многих профессий. Школьные средства массовой информации.

День студента

День российского студенчества: история праздника и его традиции. История основания
Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Студенческие годы
– это путь к овладению профессией, возможность для творчества и самореализации. Наука:
научные открытия позволяют улучшать жизнь людей, обеспечивают прогресс общества.
Науку делают талантливые, творческие, увлечённые люди.

БРИКС (тема о
международных
отношениях)

Бизнес и
технологическое
предпринимательство

Роль нашей страны в современном мире. БРИКС – символ многополярности мира.
Единство и многообразие стран БРИКС. Взаимная поддержка помогает государствам
развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных сферах
жизни общества. Россия успешно развивает контакты с широким кругом союзников и
партнёров. Значение российской культуры для всего мира.
Что сегодня делается для успешного развития экономики России? Учиться сегодня нужно
так, чтобы суметь в дальнейшем повысить уровень своего образования, перестроиться на
использование новых цифровых технологий там, где их раньше никогда не было.

Искусственный
интеллект и человек.
Стратегия
взаимодействия

Стратегия взаимодействия. Искусственный интеллект – стратегическая отрасль в России,
оптимизирующая процессы и повышающая эффективность производства. Искусственный
интеллект – помощник человека. ИИ помогает только при условии, если сам человек
обладает хорошими знаниями и критическим мышлением. Правила безопасного
использования цифровых ресурсов.

Что значит служить
Отечеству? 280 лет со
дня рождения Ф.
Ушакова

День защитника Отечества: исторические традиции. Профессия военного: кто её выбирает
сегодня. Защита Отечества – обязанность гражданина Российской Федерации, проявление
любви к родной земле, Родине. Честь и воинский долг. 280-летие со дня рождения
великого русского флотоводца Ф.Ф. Ушакова. Качества российского воина: смелость,
героизм, самопожертвование.

Арктика – территория
развития

Многообразие и красота природы России: представление о природных особенностях
Арктики. Зима в Арктике самая холодная, снежная и суровая. Животные Арктики.
Российские исследователи Арктики. Россия – мировой лидер атомной отрасли. Атомный
ледокольный флот, развитие Северного морского пути. Знакомство с проектами развития
Арктики.

Международный
женский день

Международный женский день – праздник благодарности и любви к женщине. Женщина в
современном обществе – труженица, мать, воспитатель детей. Великие женщины в истории
России. Выдающиеся женщины ХХ века, прославившие Россию.

День воссоединения
Крыма и Севастополя с
Россией. 100-летие
Артека

История и традиции Артека. После воссоединения Крыма и Севастополя с Россией Артек –
это уникальный и современный комплекс из 9 лагерей, работающих круглый год. Артек –
пространство для творчества, саморазвития и самореализации.

Служение творчеством.
Зачем людям искусство?
185 лет со дня рождения
П.И. Чайковского

Моя малая Родина
(региональный и
местный компонент)

Герои космической
отрасли

185 лет со дня рождения П.И. Чайковского. Искусство – это способ общения и диалога
между поколениями и народами. Роль музыки в жизни человека: музыка сопровождает
человека с рождения до конца жизни. Способность слушать, воспринимать и понимать
музыку. Россия – страна с богатым культурным наследием, страна великих композиторов,
писателей, художников, признанных во всём мире. Произведения П.И. Чайковского,
служение своей стране творчеством.
1
Россия – великая и уникальная страна, каждый из её регионов прекрасен и неповторим
своими природными, экономическими и другими ресурсами. Любовь к родному краю,
способность любоваться природой и беречь её – часть любви к Отчизне. Патриот честно
трудится, заботится о процветании своей страны, уважает её историю и культуру.
1 Исследования космоса помогают нам понять, как возникла наша Вселенная. Россия – лидер в
развитии космической отрасли. Полёты в космос – это результат огромного труда большого
коллектива учёных, рабочих, космонавтов, которые обеспечили первенство нашей Родины в
освоении космического пространства. В условиях невесомости космонавты проводят сложные
научные эксперименты, что позволяет российской науке продвигаться в освоении новых
материалов и создании новых технологий.

Гражданская авиация
России

Значение авиации для жизни общества и каждого человека. Как мечта летать изменила
жизнь человека. Легендарная история развития российской гражданской авиации. Героизм
конструкторов, инженеров и лётчиков-испытателей первых российских самолётов.
Мировые рекорды российских лётчиков. Современное авиастроение. Профессии,
связанные с авиацией.

Медицина России

Охрана здоровья граждан России – приоритет государственной политики страны.
Современные поликлиники и больницы. Достижения российской медицины. Технологии
будущего в области медицины. Профессия врача играет ключевую роль в поддержании и
улучшении здоровья людей и их уровня жизни. Врач – не просто профессия, это настоящее
призвание, требующее не только знаний, но и человеческого сочувствия, служения
обществу.

Что такое успех? (ко
Дню труда)

Труд – основа жизни человека и развития общества. Человек должен иметь знания и
умения, быть терпеливым и настойчивым, не бояться трудностей (труд и трудно –
однокоренные слова), находить пути их преодоления. Чтобы добиться долгосрочного
успеха, нужно много трудиться. Профессии будущего: что будет нужно стране, когда я
вырасту?

80-летие Победы в
Великой Отечественной
войне

День Победы – священная дата, память о которой передаётся от поколения к поколению.
Историческая память: память о подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной
войны. Важно помнить нашу историю и чтить память всех людей, перенёсших тяготы
войны. Бессмертный полк. Страницы героического прошлого, которые нельзя забывать.

Жизнь в Движении

19 мая – День детских общественных организаций. Детские общественные организации
разных поколений объединяли и объединяют активных, целеустремлённых ребят.
Участники детских общественных организаций находят друзей, вместе делают полезные
дела и ощущают себя частью большого коллектива. Знакомство с проектами «Орлята
России» и Движение Первых.

Ценности, которые нас
объединяют

Ценности – это важнейшие нравственные ориентиры для человека и общества. Духовнонравственные ценности России, объединяющие всех граждан страны.

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

Цифровые ресурсы: https://razgovor.edsoo.ru/

Приложение 2.
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«РАЗГОВОР О ВАЖНОМ»
Учебно-методическое обеспечение
1. М. Антошин - Герб, флаг и гимн России: изучение государственных символов РФ в школе, М: Айрис –пресс 2018.
2. Богданова И.А., Давыдова М.А.. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия. 1-11 классы. М., «Вако», 2019.
3.
Гражданское
образование
в
российской
школе
/Сост.
Т.И.Тюляева.
М.:
Издательство
"Астрель", 2019.
4. И.В.Баранова. Нравственные ценности. Развивающая программа для младших школьников, М: Генезис, 2017.
5 Бродовская З.В.В стране экологических загадок: Сборник задач для младших школьников: Методическое пособие для учителей начальных классов,
руководителей экологических кружков, студентов факультета начальных классов, Новосибирск ,2016.
6. И. В Персидская., Е.А Дмитриева., Г.Ю Гура. Серия:ФГОС. Внеурочная деятельность, 2017.
Материально-техническое обеспечение
• ноутбук;
• мультимедийные (цифровые) средства.

Приложение 3.
Лист коррекции рабочей программы
Дата в Номера уроков,
журнале
которые
интегрируются

Темы уроков

Основания
(Приказ директора №, дата)

Контроль директора по
УВР